費(fèi)林，針灸推拿學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，二級(jí)師資，講師職務(wù)，擅長中醫(yī)推拿治療技術(shù)?，F(xiàn)任閩醫(yī)堂海峽職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校基礎(chǔ)課程講師一職（負(fù)責(zé)基礎(chǔ)班課程）。費(fèi)老師來自黑龍江的貧困地區(qū)，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法，使枯燥的經(jīng)絡(luò)腧穴、肌肉骨骼、神經(jīng)內(nèi)臟等知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，深入簡出，易于掌握，在基礎(chǔ)班的教學(xué)運(yùn)用中成效突出，使剛剛?cè)腴T的學(xué)員在一周中掌握全身手法與流程、兩周掌握全身常用骨肉骨骼神經(jīng)、三周掌握全身經(jīng)穴！
費(fèi)老師在基礎(chǔ)班教學(xué)的成績十分突出，在全校老師評(píng)比中，屢獲佳績，每次學(xué)生的“評(píng)師表”評(píng)分成績都在98分左右！
基礎(chǔ)班通過2013年費(fèi)老師和方老師共同實(shí)踐中證明，教學(xué)模式是學(xué)習(xí)質(zhì)量的核心點(diǎn)，而老師責(zé)任就是教學(xué)質(zhì)量的生命線！——老師技術(shù)再好，沒有責(zé)任，那學(xué)生就別談能學(xué)到技術(shù)知識(shí)。特別是教基礎(chǔ)課的老師，學(xué)生不懂，老師非得有耐心解釋才行，如一些雖為教授，但他忽略了自己成長的感受，總愛在學(xué)生面前抬架子——不懂多去看看書，純屬誤人子弟。
費(fèi)老師的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與技能技術(shù)扎實(shí)，同時(shí)又肯學(xué)習(xí)、每天都自覺運(yùn)用工作外時(shí)間備課，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，是閩醫(yī)堂近年重點(diǎn)培養(yǎng)的師資對(duì)象。
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