為什么要讓青少年學(xué)習(xí)編程意義在哪?
未來社會，隨著信息技術(shù)和人工智能的發(fā)展，越來越多行業(yè)的工作離不開編程。美國前總統(tǒng)奧巴馬就呼吁：“如果我們想讓美國保持地位，就需要年輕一代的美國人掌握這種(編程)工具和技術(shù)，它將改變我們所有的做事方式。”中小學(xué)生現(xiàn)在學(xué)好編程，能使自己擁有一項(xiàng)重要的謀生技能。
其實(shí)，所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計(jì)算機(jī)可以識別的代碼和語言，讓計(jì)算機(jī)幫助我們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。今天，我們在手機(jī)、pad、計(jì)算機(jī)上使用的軟件，諸如、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等，它們或簡單或復(fù)雜，實(shí)際全部都是軟件工程師編寫出來的程序。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)任務(wù)。因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。美國麻省理工培訓(xùn)中心的雷斯尼克教授表示：“當(dāng)你學(xué)會了編程，你開始思考世界上的所有過程。
一、幾年級可以開始學(xué)習(xí)編程?
這是個(gè)因人而異的問題，取決于你抽象思維和邏輯思維的能力。以我們的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)六年級及以上的學(xué)生來說，這兩方面的能力一般是足夠開始學(xué)習(xí)編程的;對于更低年級的學(xué)生來說，我們需要進(jìn)一步的評估，但我們鼓勵(lì)小學(xué)四年級及以上的學(xué)生均可以嘗試。
二、編程入門應(yīng)該選擇哪門語言?
我們建議任何一門主流的編程語言(包括c/c++/java/python等)都可以作為編程的入門語言，因?yàn)樗麄兌及艘婚T編程語言的核心要素，學(xué)會一門編程語言之后，舉一反三學(xué)習(xí)其它語言并不困難。如果你準(zhǔn)備參加中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克(noip、noi等)，那么你應(yīng)該選擇c++，這些比賽以后將只支持c++語言。實(shí)際上，在這些比賽中主要用到的是c語言和c++中的stl。
三、 數(shù)學(xué)或英語要達(dá)到什么水平才可以學(xué)編程?
學(xué)習(xí)編程只需要有一定的抽象思維和邏輯思維能力，可以說對數(shù)學(xué)知識沒有任何硬性的要求，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有助于培養(yǎng)抽象思維和邏輯思維，數(shù)學(xué)成績好也往往說明你這兩方面的能力較高，因而數(shù)學(xué)好的學(xué)生學(xué)習(xí)編程往往也比較快。中文的編程入門教材和資料并不缺乏，因而編程入門對英語水平?jīng)]有要求;但到更的學(xué)習(xí)階段，由于英文教材普遍好于中文教材，英語閱讀能力強(qiáng)將使你可以更好地在的書籍中汲取養(yǎng)分。
四、學(xué)習(xí)編程對是否有幫助?
按目前各個(gè)高校自主招生的政策，在全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(noip)獲得提高組省級賽區(qū)一等獎(jiǎng)能獲得絕大多數(shù)高校的自主招生資格，每年都有很多學(xué)生因?yàn)樾畔W(xué)奧賽獲獎(jiǎng)而提前和清華、北大等學(xué)校簽一本約(即高考成績達(dá)到一本線就可以錄取)。高考改革走在全國前列的浙江省也于2017年開始設(shè)置技術(shù)科目，技術(shù)科目有不少考試內(nèi)容涉及編程。高中入學(xué)和初中入學(xué)環(huán)節(jié)，也有越來越多的學(xué)校希望招收會編程的學(xué)生。高中畢業(yè)后選擇出國留學(xué)，可以選考編程的ap課程，由于當(dāng)前各國都很重視編程教育，因而選考了編程ap課的學(xué)生在申請國外學(xué)校時(shí)也有優(yōu)勢。進(jìn)一步地，編程水平高也非常有助于你在國外找到工作，因?yàn)槌绦蛘Z言是全世界通用的。
五、學(xué)習(xí)編程是不是將來只能做程序員?程序員這個(gè)職業(yè)如何?
未來社會，編程很可能是很多行業(yè)都會用到的技術(shù)，熟練掌握編程技能可以讓你在金融、會計(jì)、醫(yī)療、翻譯、新聞等行業(yè)中更加游刃有余，生物學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)等各個(gè)學(xué)科的研究也越來越多的借助于通過編程來幫助進(jìn)行數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析和模擬仿 真等。因此，學(xué)習(xí)編程未必將來以程序員為職業(yè)，但肯定能為你以后的職業(yè)選擇和發(fā)展提供更多的可能。程序員、軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師等職業(yè)目前以及在可以預(yù)計(jì)的將來都是供不應(yīng)求的，因此他們的薪水不管在國內(nèi)還是國外，也都遠(yuǎn)高于平均水平。
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