同濟(jì)科技?xì)W洲語言部隸屬于上海楊浦區(qū)同濟(jì)科技進(jìn)修培訓(xùn)中心，委托上海復(fù)杰文化傳播有限公司對(duì)其德語培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)營管理.中心位于上海同濟(jì)培訓(xùn)中心本部南校區(qū)內(nèi)，擁有2間可容納100人以上的超大型階梯教室以及數(shù)十間，擁有多位小語種在校執(zhí)教，可同時(shí)針對(duì)2000位學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的小語種教學(xué)。 中心秉承"有教無類、因材施教"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新"的百年校訓(xùn)，借助培訓(xùn)中心本部的豐富教學(xué)資源為廣大有志于學(xué)習(xí)歐洲語言的社會(huì)各階層人士，提供優(yōu)質(zhì)而專業(yè)的語言教學(xué)服務(wù)，為社會(huì)提供大量的專業(yè)語言人才。
歐洲語言基地辦學(xué)條件
總校位于上海同濟(jì)培訓(xùn)中心本部南校區(qū)內(nèi)，擁有2間可容納100人以上的超大型階梯教室以及數(shù)十間，超過百位同濟(jì)培訓(xùn)中心中外籍教師及數(shù)十位同濟(jì)培訓(xùn)中心知名教授在校執(zhí)教，可同時(shí)針對(duì)2000位學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的外語教學(xué)。
分校位于華山路2018號(hào)匯銀廣場北樓2701室，具有歐式的氛圍，和完善的設(shè)施。地處交通便利，1,9,11號(hào)線徐家匯站下，10號(hào)線交通培訓(xùn)中心站下。緊鄰交通培訓(xùn)中心，上海圖書館，錢學(xué)森圖書館，不僅解決您的出行需要，更您的學(xué)習(xí)需求。
歐洲語言基地教學(xué)模式
“歐式”教育
國內(nèi)家引入全歐式教育模式，并充分融入每階段課程中。
科學(xué)合理的課程體系：基礎(chǔ)文法+聽說課程+興趣拓展+外教口語
對(duì)于學(xué)員上課興趣及出勤率有直接影響的就是該校所設(shè)置的“課程體系”，在多年的教育經(jīng)驗(yàn)中，我們可以了解到，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)中心在上課時(shí)，仍然是中國式的 “填鴨教育”，老師說學(xué)生記，這對(duì)于語言的學(xué)習(xí)是百害而無一利。而我們的教育方針，必然是讓你“說”語言。我們了解學(xué)員的需求，仔細(xì)衡量課程的課時(shí)安排及中外教比率，我們可以很自信的說，我們?yōu)閷W(xué)生所設(shè)計(jì)的課程體系是科學(xué)合理且的。首先，基礎(chǔ)語言課程由中教入門，學(xué)習(xí)相應(yīng)的語音規(guī)則，再由外教進(jìn)行糾音考核。中教及外教的科學(xué)穿插，從零基礎(chǔ)開始我們就堅(jiān)持融入外教，與原體系中教互補(bǔ)教學(xué)，幫助學(xué)員糾正發(fā)音，提高學(xué)員口語能力;其次我們聽說課程將單獨(dú)作為下一階段的重點(diǎn)，反復(fù)操練對(duì)話，設(shè)置情景，讓你脫口而出，適應(yīng)外國式思維。我們堅(jiān)持認(rèn)為只有從學(xué)員角度出發(fā)，持續(xù)回饋需求，才能真正完善適合我們國人的課程體系。
眾說周知，若要學(xué)好一門語言就必須得了解該國的歷史及文化背景。因此在整個(gè)體系的教學(xué)過程中，我們配備了提高學(xué)員積極性的興趣課程，讓學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊了解國外的文化習(xí)慣，風(fēng)土人情。學(xué)員更愿意從書本以外更多的了解當(dāng)?shù)氐娜宋谋尘凹肮?jié)日文化，以幫助他們觸發(fā)跟多的學(xué)習(xí)興趣及為未來計(jì)劃所做準(zhǔn)備。我們精心設(shè)計(jì)把文化和課程相結(jié)合，定期舉辦不同的主題活動(dòng)，學(xué)員可根據(jù)自我喜好進(jìn)行預(yù)約，每次文化活動(dòng)由一位外教或中教老師主持，在中心內(nèi)或戶外舉行，就像一個(gè)口語角，主要致力于營造輕松休閑的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使你討論各種話題，從新的好萊塢大片談到城市里的新去處，從節(jié)日到工作習(xí)慣，或在一家咖啡吧暢飲歡聊，或在中心多媒體教室環(huán)座共議，一切獨(dú)到的安排只為更好的教好語言。為了更好的教學(xué)效果，我們還配備了“多媒體設(shè)備”，“視頻教學(xué)”，不斷提高學(xué)員授課興趣，從而提高語言運(yùn)用能力!
歐洲語言基地師資力量
“無”， “非業(yè)余”，“純專業(yè)”，“高學(xué)歷”
我們之所以在如今魚龍混雜的教育行業(yè)中脫穎而出，是因?yàn)槲覀兪冀K把自身定位于“公立培訓(xùn)中心”，而不是“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;作為一個(gè)公立的培訓(xùn)中心，我們把語言教學(xué)當(dāng)成“事業(yè)”，而不是“三產(chǎn)”!對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)中心來說“教師的質(zhì)量”是生存之本，為了確保每一位學(xué)員的利益和權(quán)力，我們的教師團(tuán)隊(duì)無任何，所有教師都是培訓(xùn)中心老師，并不像許多機(jī)構(gòu)，外聘許多無專業(yè)背景的業(yè)余教師，不僅如此，我們團(tuán)隊(duì)中不乏高學(xué)歷，高資質(zhì)，高水平的教師，他們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)實(shí)踐中，累積了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成了親切幽默的教學(xué)風(fēng)格。歐洲語言基地的教師團(tuán)隊(duì)，無愧為專業(yè)，堅(jiān)實(shí)。其中中教不僅擁有多年海外的工作經(jīng)歷，還有許多知名教授，我們還返聘了許多的老教師為考試班的學(xué)生保駕護(hù)航。我校的外教授課也秉承一貫以口語為主、以實(shí)際運(yùn)用能力為主的辦學(xué)理念，致力貫徹多樣化的授課手段、活躍的課堂氣氛以及瘋狂的聽說練習(xí)，他們都是多年從事國外教育的精英。
除了教學(xué)組的中外教師團(tuán)隊(duì)，我們更設(shè)立了國際化的教研組，組內(nèi)有高教齡的同濟(jì)老教師，多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歸國教師，外籍老師補(bǔ)充，20余人的教研組，時(shí)刻分析時(shí)下國內(nèi)外的教材和考試類型，編輯我校自有的教材，語法書，配套練習(xí)，模擬卷等等。高水平的教學(xué)質(zhì)量加上完善的資料儲(chǔ)備，你還會(huì)擔(dān)心你的出國考試嗎?
歐洲語言基地使用教材
“新原版教材+教學(xué)組自編教材”
為了更好的落實(shí)教學(xué)效果，有好的老師還不夠，因此我們對(duì)于教材的選用也是十分慎重。我們尋找以實(shí)際運(yùn)用能力為主，口語交流為上的教材書籍以供學(xué)員自我復(fù)習(xí)及上課互動(dòng)。我們?cè)谑谡n的過程中運(yùn)用《歐洲語言基地法語自編教材》全系列作為基礎(chǔ)教學(xué)用書，該教材由我校教研組經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)所編輯而成，在不忽視法語教學(xué)中語法知識(shí)的傳授和操練這一重要環(huán)節(jié)下;引入大量行之有效的學(xué)習(xí)策略和方法，尊重學(xué)生的個(gè)體特征和差異，學(xué)習(xí)材料和練習(xí)設(shè)計(jì)均充分照顧到不同層次、不同背景、不同興趣的學(xué)習(xí)者。另外，還選用了時(shí)下新的原版教材作為聽說課程的主用教材，原汁原味的現(xiàn)場實(shí)景錄音，新實(shí)用的對(duì)話短語，注重聽說讀寫四項(xiàng)語言技能的聯(lián)動(dòng)培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)跨文化交際能力的訓(xùn)練;鼓勵(lì)學(xué)生利用各種現(xiàn)代工具進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)本套教材與各類語言考試(如TEF,TCF;德福，專業(yè)四八級(jí)等)無縫接軌。
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