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  中國科培訓(xùn)中心沈陽計算技術(shù)研究所教育中心簡介        中國科培訓(xùn)中心沈陽計算技術(shù)研究所教育中心直屬于中國科培訓(xùn)中心,創(chuàng)建于1958年,原址位于沈陽市和平區(qū)被譽(yù)電子一條街的——三好街。因發(fā)展需要,在中科院、省、市各級政府的大力扶持下,本所于2007年10月份遷往渾南高新技術(shù)開發(fā)區(qū)?,F(xiàn)占地252畝,為本所的發(fā)展創(chuàng)造了更大、更優(yōu)越的空間和條件。        中國科培訓(xùn)中心沈陽計算技術(shù)研究所是我國批建立的以計算機(jī)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)為主要研究方向、以高技術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)的綜合性科研院所?,F(xiàn)有職工 500余人,其中科技人員300多人。數(shù)控工程研究中心,遼寧省計算機(jī)學(xué)會,遼寧省軟件行業(yè)協(xié)會、遼寧省數(shù)控控制總線技術(shù)工程實驗室均依托于本所。本所主編的《小型微型計算機(jī)系統(tǒng)》雜志,是中國計算機(jī)學(xué)會會刊和國內(nèi)自然科學(xué)核心期刊之一。        經(jīng)過近五十年的發(fā)展,本所已形成了學(xué)科種類齊全、相互配套的群體優(yōu)勢。本所設(shè)有五個研究室,一個數(shù)控工程研究中心和一個遼寧省數(shù)控控制總線技術(shù)工程實驗室,分別在其相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果。        本所招收計算機(jī)組織與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)軟件和計算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科的統(tǒng)招碩士研究生、博士研究生;同時還配有計算機(jī)技術(shù)工程碩士班,并由教育中心研究生部負(fù)責(zé)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。   教育中心的成立與發(fā)展          中科院沈陽計算技術(shù)研究所教育中心系中國科培訓(xùn)中心沈陽計算技術(shù)研究所的教學(xué)部門,于1989年成立,并自1999年起開始面向全社會招生。教育中心由研究生部(http://yjs.sict.ac.cn)、小型微型計算機(jī)系統(tǒng)編輯部(http://xwxt.sict.ac.cn)、培訓(xùn)中心(http://zkpx.sict.ac.cn)組成。其教學(xué)方向有:博士后、博士研究生、統(tǒng)招碩士研究生、工程碩士、聯(lián)合辦學(xué)、IT培訓(xùn)、數(shù)控培訓(xùn)及企業(yè)培訓(xùn)。          經(jīng)過二十多年的努力,中國科培訓(xùn)中心沈陽計算技術(shù)研究所教育中心,已經(jīng)形成了一套滿足社會各個應(yīng)用層次需求的課程體系,且已為社會培養(yǎng)了數(shù)千名實用型人才。          面對嚴(yán)峻的就業(yè)形式,為了適應(yīng)社會的需要,中國科培訓(xùn)中心沈陽計算技術(shù)研究所教育中心根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、企業(yè)需求及培訓(xùn)對象的特點,規(guī)劃了屬于自己的教學(xué)課程體系,并建立了自己的課程體系設(shè)置規(guī)程。課程設(shè)置實用,且與高校設(shè)置的課程互補(bǔ),在加強(qiáng)學(xué)員專業(yè)知識和技能培訓(xùn)的同時,更注重動手能力的培養(yǎng),項目開發(fā)經(jīng)驗的積累及團(tuán)隊協(xié)作的能力。在課程體系實施過程中,不斷地與用人企業(yè)溝通,并邀請用人企業(yè)參與課程體系設(shè)置合理性的教學(xué)研討會,務(wù)必使每個課程體系都保持在不斷調(diào)整的狀態(tài)中,為以后的教學(xué)質(zhì)量保證,及學(xué)員的就業(yè),奠定的基礎(chǔ),使學(xué)員在走出校門之后,能從容的步入社會,順利的找到自己滿意的工作。     教育中心的教學(xué)特色及教學(xué)條件   中心的教學(xué)特色 1. 本中心旗下?lián)碛醒芯可?、工程碩士及IT\\數(shù)控技能培訓(xùn)班,資質(zhì),師資力量雄厚,所有老師都是中國科培訓(xùn)中心沈陽計算技術(shù)研究所研究室的項目負(fù)責(zé)人,項目經(jīng)驗豐富。   2. 本中心采用 “交叉式團(tuán)隊”概念教學(xué),以團(tuán)隊的形式授課,讓學(xué)員在團(tuán)隊學(xué)習(xí)與實習(xí)過程中不斷地轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)團(tuán)隊中的每一角色,最終在團(tuán)隊學(xué)習(xí)過程中,找到適合于自己的角色設(shè)置。   3. 學(xué)員在本中心學(xué)習(xí)不僅能夠?qū)W到實戰(zhàn)技能,還能學(xué)到團(tuán)隊開發(fā)項目中的協(xié)作技能,并能夠隨時轉(zhuǎn)換自己在團(tuán)隊中的角色,獲得的培訓(xùn)。同時使自己在企業(yè)上崗后,能夠更快的融入項目組,并可以承擔(dān)項目組中的任何角色職務(wù),地適應(yīng)企業(yè)的需求。   4. 本中心為學(xué)員提供就業(yè)后技術(shù)支持服務(wù),如果學(xué)員在工作中遇到困難,老師可以提供免費(fèi)的指導(dǎo),給予學(xué)員強(qiáng)大的后援技術(shù)支持。   5. 本中心采取小班授課,人手一臺電腦,嵌入式開發(fā)班人手兩套開發(fā)板,網(wǎng)絡(luò)工程及管理授課均在大型網(wǎng)絡(luò)實驗室進(jìn)行。   6. 本中心學(xué)習(xí)形式多樣,具有就業(yè)班,短期技能班及工程碩士班,為學(xué)員提供了更為豐富的學(xué)習(xí)途徑。   中心的就業(yè)實習(xí)基地                本中心擁有強(qiáng)大的就業(yè)實習(xí)基地,所有就業(yè)班學(xué)員均安排在中科院沈陽計算所各研究室實習(xí),參加到各個項目組中,由專門的老師指導(dǎo),積累項目經(jīng)驗,學(xué)員可直接被各研究室留用。   優(yōu)越的教學(xué)配套設(shè)施                培訓(xùn)中心的教學(xué)配套設(shè)施完善、優(yōu)越,設(shè)有食堂、健身房、圖書閱覽室、體育場,學(xué)生公寓條件優(yōu)越、設(shè)施齊全,中心可同時為二百多人提供培訓(xùn)、食宿。   專業(yè)化、項目經(jīng)驗豐富、年富力強(qiáng)的教師隊伍                中心的所有老師均為中科院沈陽計算所各研究室項目經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員,所有授課老師的教學(xué)能力都經(jīng)過嚴(yán)格的考核,工作經(jīng)驗與教學(xué)技巧兼?zhèn)洹?br />   完善的學(xué)員管理制度                中心的學(xué)員管理制度完善,每班設(shè)一名班主任。班主任負(fù)責(zé)考勤、班級情況匯報、對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督,保證每位學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠得到全方面的監(jiān)督及指導(dǎo)。             每一教學(xué)章節(jié)完成后,老師會對章節(jié)知識點進(jìn)行測試,對教學(xué)計劃完成情況進(jìn)行評估,對存的問題給予及時地解決,以保證每位學(xué)員都能在學(xué)期結(jié)束時達(dá)到滿意的教學(xué)效果,順利走向工作崗位。

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