行業(yè)前景

近年來，隨著影視產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，數(shù)字藝術(shù)不斷被影視創(chuàng)作所應(yīng)用，影視動畫隨著各種動畫電影、影視后期制作、電視欄目包裝中3D技術(shù)的普遍應(yīng)用逐漸深入人心，其震撼的視覺效果更是讓我們相信，藝術(shù)可以改變生活。影視動畫特 效制作在影視劇的制作環(huán)節(jié)中日漸重要，隨著計算機技術(shù)在影視領(lǐng)域的延伸和制作軟件的豐富，三維數(shù)字影像技術(shù)打破了影視拍攝的局限性，在視覺效果上彌補了拍攝的不足。在許多場景中，運用電腦制作比實拍所需費用要低的多，還可以為劇組節(jié)省因預(yù)算費用、外景地天氣、季節(jié)變化等因素影響而等待的時間。 電視欄目包裝可以對電視節(jié)目、欄目、頻道甚至是電視臺的整體形象進行一種外在形式要素的規(guī)范和強化。這些外在的形式要素包括聲音(語音、音樂、音效)、圖像(固定畫面、活動畫面、動畫)、顏色等諸要素。欄目包裝成為電視媒體自身發(fā)展的需要，是電視節(jié)目、欄目、頻道成熟穩(wěn)定的一個標(biāo)志。如今電視觀眾每天要面對的是幾十個電視臺和電視頻道，是數(shù)百種類型的節(jié)目和欄目。各臺、各頻道、各欄目之間存在著非常激烈的競爭。觀眾既有主動的選擇權(quán)，又有非常大的盲目性。電視欄目包裝動畫的優(yōu)劣直接關(guān)系到欄目的收視率。在這種情況下，欄目包裝所起的作用是不言自明的。

課程簡介

1、界面及制作

流程界面介紹和基本操作應(yīng)用，理解物體在三維空間的運動原理，物體屬性的內(nèi)容，在屬性面板上控制物體的運動，對每一個界面上的命令有一個大體的了解。了解大型項目的制作流程。

經(jīng)典的制作 通過道具模型的學(xué)習(xí)制作，學(xué)習(xí)建模中初級布線原理到深入細節(jié)布線刻畫。

靜物的制作 通過靜物的制作熟悉的建模工具的使用。

寫實場景制作 學(xué)習(xí)三維空間構(gòu)建大型的場景的制作，把握場景空間到從細節(jié)刻畫，最終完成負雜的大型場景。

大型場景的制作 學(xué)習(xí)三維空間大群體場景建模的制作方法，怎樣合理優(yōu)化場景的制作和一些工作中常規(guī)簡捷處理方案，練習(xí)大場景的空間把握。

卡通角色的制作 初步進入三維軟件卡通角色建模的學(xué)習(xí)，把握卡通風(fēng)格的模型體現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)人體建模規(guī)律，一應(yīng)百變的方法。

寫實角色頭部建模 人體進階學(xué)習(xí)，頭部五官的學(xué)習(xí)，解析扒皮人肌肉走向，掌握頭部結(jié)構(gòu)，從而應(yīng)用到三維角色布線及結(jié)構(gòu)的制作中。

2、寫實角色

上半身建模 通過身體肌肉圖的解析，創(chuàng)建合理的人體上半身模型，嚴格遵循人體結(jié)構(gòu)制作肉的結(jié)構(gòu)，手部更是細致入微至血管。

下半身建模 下半身模型，著重學(xué)習(xí)腰部以下臀部，腿部，腳部的結(jié)構(gòu)布線的制作。

學(xué)習(xí)對象

擁有一定的電腦操作基礎(chǔ)和美術(shù)功底，具有良好的觀察及表現(xiàn)能力，熱愛 二維及三維動畫創(chuàng)作，對角色與物體動畫的設(shè)計和三維制作有著濃厚興趣的人群。

報考條件

凡參加我校培訓(xùn)者完成學(xué)業(yè)者都可以參加考試

學(xué)習(xí)效果

通過對建模、材質(zhì)、燈光、攝影、色彩、構(gòu)圖、解剖結(jié)構(gòu)等知識的學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)員在熟練掌握各種技術(shù)、提高藝術(shù)修養(yǎng)的同時，能夠獨立制作出影視級的模型與渲染作品及高精次世代游戲模型，確保學(xué)員能夠勝任次世代游戲公司、影視公司、動畫公司的高端模型師、貼圖師、燈光渲染師等崗位，實現(xiàn)專業(yè)的影視場景與動畫角色模型設(shè)計、游戲角色與場景設(shè)計工作。

動畫渲染

動畫渲染是一種去真實感的渲染方法，旨在使電腦生成的圖像呈現(xiàn)出手繪般的效果。為了使圖像可以與漫畫或者卡通達到形似的效果，專業(yè)人員通常使用卡通渲染著色器進行處理?？ㄍㄤ秩臼窃诖蠹s21世紀初期，作為計算機圖形學(xué)的副產(chǎn)物出現(xiàn)的新技術(shù)，并且主要應(yīng)用于電子游戲中；然而，它可以呈現(xiàn)出如手繪動畫一樣簡潔明了的效果。

基本內(nèi)容

動畫渲染可以通過兩種途徑實現(xiàn)游戲中的渲染效果。，渲染效果在關(guān)卡設(shè)計過程中由設(shè)計人員靈活實現(xiàn)。這主要是得益于.FX文件。這樣做的好處顯而易見，設(shè)計人員有了更大的自由度和發(fā)揮空間，而且所設(shè)計出來的場景與實際運行時的效果保持一致。采用這一途徑需要注意避免頻繁地切換渲染程序?qū)е落秩編实慕档汀?/span>

關(guān)于上元

專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機構(gòu)

做有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)

印象上元

上元教育成立于2005年，總部位于蘇州，是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體，是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

發(fā)展十余年來，已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校，未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大，到2019年，分校數(shù)量將達到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次，累計為社會培養(yǎng)各類人才達1200000人。

上元精神

        教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻 教育興國 立德樹人
        服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
        業(yè)務(wù)精神：自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情
        團隊精神：尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
        學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我

上元發(fā)展

上元在線，是上元集團斥重資打造的在線教育平臺。以互聯(lián)網(wǎng)思維教學(xué)，營造上元獨特的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。建立云智能循環(huán)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，細分子品牌包括上元在線、上元云課堂和云學(xué)酷。

上元精神

教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻 教育興國 立德樹人
        服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
        業(yè)務(wù)精神：自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情
        團隊精神：尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
        學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我

上元理想

        對企業(yè) | 成為企業(yè)摯友，為企業(yè)提供的人才培訓(xùn)服務(wù)。
        對學(xué)員 | 成為學(xué)員的取之不盡，用之不竭的知識源頭。
        對員工 | 使上元教育成為員工的驕傲、自豪的資本。

上元人物 

在上元，有一群拼搏在前線，深耕職業(yè)培訓(xùn)市場，細作教學(xué)服務(wù)的風(fēng)云校長和的老師

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