★課程介紹

1、IT行業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

本課程首先學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后了解如何使用流行的辦公自動(dòng)化軟件Microsoft 0ffice編寫軟件項(xiàng)目開發(fā)中的相關(guān)文檔。在本書結(jié)束后，學(xué)習(xí)中心教師還可以演示如何使用IT人士中流行的新工具軟件，例如流程圖繪制軟件 SmartDraw、圖形圖像捕獲軟件Snagit、即時(shí)通訊軟件、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)下載工具軟件等等。

本課程的內(nèi)容大部分講解的是應(yīng)用軟件的使用，不牽涉到開發(fā)。有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的學(xué)員會(huì)覺得本課程內(nèi)容簡(jiǎn)單，未免會(huì)產(chǎn)生懈怠的心理。值得提醒的是，這門課程是根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生就業(yè)反饋信息設(shè)計(jì)的，是為了達(dá)到如下教學(xué)目的：

首先，剛進(jìn)入學(xué)習(xí)中心的學(xué)員中很多人已經(jīng)很久沒(méi)有在類似高考那種超壓力學(xué)習(xí)環(huán)境中生活過(guò)。而后面的課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)度將是逐步上升的。我們用這門課程作為緩 沖，希望學(xué)員在本書學(xué)習(xí)期間，體驗(yàn)集體學(xué)習(xí)的氣氛，養(yǎng)成好的班風(fēng)。同時(shí)，逐步調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡早進(jìn)入高強(qiáng)度高壓力的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

其次，學(xué)習(xí)IT職場(chǎng)行業(yè)人士常用的一些工具軟件，有助于我們提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)鍛煉我們的總結(jié)、溝通、表達(dá)能力。根據(jù)多年的就業(yè)和就業(yè)反饋，我們知道 學(xué)員就業(yè)大的障礙來(lái)自于個(gè)人對(duì)技術(shù)的總結(jié)能力，以及如何把自己對(duì)技術(shù)的理解表達(dá)出來(lái)。我們希望參訓(xùn)學(xué)員從本書開始養(yǎng)成每天總結(jié)老師所講內(nèi)容、并將其寫到 博客的習(xí)慣，在有限的參訓(xùn)時(shí)間內(nèi)逐步提升自己的總結(jié)能力。同時(shí)，我們必須清楚的是，Java技術(shù)體系的內(nèi)容博大精深，我們所能涵蓋的內(nèi)容有限。我們希望學(xué) 員從本門課程開始，能夠逐漸養(yǎng)成借助引擎，了解更多課程相關(guān)技術(shù)內(nèi)容，從而大限度地?cái)U(kuò)大知識(shí)面。

最后，我們要清楚的是，看似簡(jiǎn)單的Word/Excel/PowerPoint等應(yīng)用軟件，其實(shí)有很多決竅。若我們想在將來(lái)的項(xiàng)目答辯、產(chǎn)品演示、數(shù)據(jù)分析等工作中表現(xiàn)出眾，熟練使用這些應(yīng)用軟件也是一個(gè)必備的前提。

相關(guān)工作崗位：

職位：企業(yè)信息化管理員。

2、Web應(yīng)用程序客戶端界面設(shè)計(jì)

基于瀏覽器/服務(wù)器(B/S)架構(gòu)的Web應(yīng)用程序已經(jīng)成為當(dāng)前應(yīng)用程序開發(fā)的主流，而XML/XHTML/CSS是開發(fā)Web應(yīng)用程序必備的技能之一。本課程主要講解如何利用基于Web標(biāo)準(zhǔn)的XML/XHTML/CSS技術(shù)開發(fā)Web應(yīng)用程序客戶端界面。

與市面上其它培訓(xùn)課程體系及教程不同的是，本課程是對(duì)客戶端網(wǎng)頁(yè)編程技術(shù)的實(shí)訓(xùn)，而不是DreamWeaver、FrontPage等網(wǎng)頁(yè)編程工具的使用 以及網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)。其特色在于：以新的Web標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)學(xué)員在Web應(yīng)用程序開發(fā)中的客戶端網(wǎng)頁(yè)編程技術(shù)，同時(shí)為2005年2月開始流行的新 Web開發(fā)技術(shù)--AJAX打下基礎(chǔ)，使實(shí)訓(xùn)學(xué)員能夠順利掌握后續(xù)課程中的AJAX相關(guān)內(nèi)容。此外，我們?cè)谡n程中加入了引擎優(yōu)化(SE0)技術(shù)的理 念。部分學(xué)員可以根據(jù)本課程的Web標(biāo)準(zhǔn)及SE0技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟件開發(fā)行業(yè)中UI工程師或用戶體驗(yàn)工程師所需的更多知識(shí)。

相關(guān)工作崗位：

職位：網(wǎng)絡(luò)管理員。

3、Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

Java軟件工程師課程體系對(duì)于沒(méi)有任何計(jì)算機(jī)語(yǔ)言及程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法、熟悉計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，是入門的步。本課程以Java語(yǔ)言為例，逐步講解軟件開發(fā)中所必需的基礎(chǔ)知識(shí)。

對(duì)于沒(méi)有任何計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，為什么要有關(guān)鍵字、為什么要有數(shù)據(jù)類型、為什么要用變量和常量等基礎(chǔ)問(wèn)題，是他們進(jìn)入程序設(shè)計(jì)、掌握編程語(yǔ)言的關(guān)。只有完全理解了這些概念，我們才能進(jìn)一步傳授編程語(yǔ)言的更的思想。

此外，剛剛踏入學(xué)習(xí)中心的學(xué)員，可能很多已經(jīng)長(zhǎng)期未遭受過(guò)邏輯思維的折磨，而邏輯思維能力又恰恰是程序員所必備的核心能力之一。根據(jù)我們多年IT培訓(xùn)的經(jīng) 驗(yàn)，沒(méi)有基礎(chǔ)編碼能力的初學(xué)者往往在遇到需要使用嵌套循環(huán)、嵌套選擇，或者循環(huán)嵌套選擇時(shí)不知所措。突破這一關(guān)，需要一個(gè)痛苦的飽受煎熬的過(guò)程。本課程會(huì) 引導(dǎo)學(xué)員使用基本流程圖分析算法，逐步鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而突破學(xué)員的邏輯思維障礙。

其次，參訓(xùn)的很多學(xué)員會(huì)發(fā)現(xiàn)：剛開始編寫代碼的時(shí)候，要么是無(wú)從下手，要么是代碼一寫出來(lái)就是錯(cuò)誤累累。這時(shí)候，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要懷疑自己。編程如同我們 學(xué)打字時(shí)候一樣，是一個(gè)逐步適應(yīng)和熟練的過(guò)程。只要我們每天堅(jiān)持不懈地編寫代碼，不停地思考，加上授課老師的輔導(dǎo)，很快學(xué)員會(huì)豁然開朗的，最終會(huì)找到編程 的感覺和樂(lè)趣。

最后，參訓(xùn)學(xué)員開始會(huì)發(fā)現(xiàn)在編寫程序時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的。我們需要知道的：即使的編程高手在編寫代碼時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。只有從來(lái)不編寫代碼的人不會(huì)出錯(cuò)，這樣的人 永遠(yuǎn)不能理解編程的真諦。正是經(jīng)歷了一次一次的代碼出錯(cuò)，我們才能學(xué)會(huì)如何正確地編寫程序，才能鍛煉出在以后遇到程序出錯(cuò)時(shí)迅速找到問(wèn)題根源所在的能力， 即程序員的另一核心能力——調(diào)試能力。

本課程的重點(diǎn)在于理解編程語(yǔ)言的基本概念，了解編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法形式，掌握編程語(yǔ)言的基本控制結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)用流程圖解決基本算法問(wèn)題的習(xí)慣，鍛煉邏輯思維能力和程序調(diào)試能力。

相關(guān)工作崗位：

職位：Java程序員、中級(jí)軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)初級(jí)管理員。

第二階段課程：J2EE軟件工程師/Android軟件工程師

在J2EE軟件工程師階段，學(xué)習(xí)中心可以安排學(xué)員學(xué)習(xí)如下課程：

J2EE軟件工程師/Android軟件工程師

客戶端網(wǎng)編程

界面原型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

Java Web表現(xiàn)層技術(shù)

Java Web項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

Java EE輕量級(jí)框架

Java EE項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

Android與移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)

Android項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

就業(yè)培訓(xùn)

技術(shù)拓展

★學(xué)校簡(jiǎn)介

北大青鳥沈陽(yáng)三好區(qū)是北大青鳥APTECH在沈陽(yáng)建立的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心。我校依托北京培訓(xùn)中心雄厚的教育背景和實(shí)力，推出了更加契合中國(guó)國(guó)情、順應(yīng)IT 產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流的軟件工程師課程。服務(wù)于國(guó)內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)域，致力于為中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型緊缺實(shí)用人才。

沈陽(yáng)的三好街猶如“北京的中關(guān)村”，三好校區(qū)就設(shè)立在優(yōu)雅的三好街54號(hào)遼寧物產(chǎn)科貿(mào)大廈四層，教學(xué)面積達(dá)600多平方米，給學(xué)員以真實(shí)的準(zhǔn)職場(chǎng)環(huán)境，充滿IT時(shí)代氣息，讓學(xué)員從起跑線就擁有準(zhǔn)職業(yè)人的職業(yè)習(xí)慣和心態(tài)。中心擁有的教學(xué)條件：多媒體教室配有高清晰度投影儀，讓學(xué)員生動(dòng)直觀地學(xué)習(xí)知識(shí)。機(jī)房里配有17寸液晶彩色顯示器及舒適的桌椅，將為學(xué)員提供一個(gè)實(shí)踐與創(chuàng)造的空間，讓您不斷充實(shí)自我、完善自我。

北大青鳥APTECH先進(jìn)的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范化的教學(xué)管理讓學(xué)員更加符合社會(huì)的需求。我校的師資團(tuán)隊(duì)均來(lái)自于國(guó)內(nèi)外知名院校，并通過(guò)北大青鳥APTECH統(tǒng)一的教學(xué)資格認(rèn)證，各班均配備學(xué)術(shù)講師和敬業(yè)負(fù)責(zé)的專職班主任，為學(xué)員創(chuàng)造的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，中心也建立了科學(xué)的就業(yè)安置體系，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)已成為中心良性運(yùn)作的重要一環(huán)。北大青鳥APTECH(沈陽(yáng)三好)培訓(xùn)中心的目標(biāo)是：建成東北的軟件工程師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞能浖瞬?，為軟件業(yè)輸送緊俏人才。 歡迎到學(xué)校了解。

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