★課程介紹

金九銀十的黃金求職季剛過，一份關(guān)于培訓中心生就業(yè)的報告又給求職的培訓中心生們潑了一盆冷水。據(jù)《2012年中國培訓中心生就業(yè)報告》顯示，在2011年畢業(yè)的培訓中心生中，有近57萬人處于失業(yè)狀態(tài)，10多萬人選擇啃老;即使工作一年的人，對工作的滿意度也僅為47%。而2012年普通高校畢業(yè)生高達680萬人，這也意味這求職競爭將更加激烈。究竟是什么使的這些高素質(zhì)人才堆積，從而導致就業(yè)壓力越來越沉重呢?

北大青鳥沈陽校區(qū)就業(yè)部老師解釋道：近幾年，社會發(fā)展較快，很多行業(yè)都出現(xiàn)了較大幅度的人才缺口，例如IT行業(yè)人才缺口正在逐年擴大。但目前培訓中心生就業(yè)存在一個很大的問題，就是培訓中心生這個群體學歷高、素質(zhì)高，但實際操作能力低，實踐經(jīng)驗少，達不到企業(yè)的用人標準，很多企業(yè)也只能無奈放棄人才。針對這種情況，建議求職的培訓中心生們先明確自己的職業(yè)方向，不妨在找工作前先了解要進入的行業(yè)，提高自己的專業(yè)技術(shù)。

北大青鳥沈陽校區(qū)就有專門針對培訓中心生的職業(yè)培訓課程，即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的培訓中心生都可以學習。北大青鳥沈陽校區(qū)課程主要涉及JAVA培訓、.培訓、Android培訓，周期為5個月，通過線上線下相結(jié)合的方式進行教學。整個學習過程分為三個階段，第一階段為技能準備階段：通過大量案例鍛煉提員技術(shù)水平;第二階段為就業(yè)沖刺階段：讓學員組隊做項目鞏固學員所學技術(shù)，同時還有專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)培訓;第三階段為終身服務(wù)階段：即為學員提供終身服務(wù)平臺，使學員可以不間斷自主學習，同時關(guān)注學員職業(yè)發(fā)展。再加上就業(yè)，這樣一站式服務(wù)不僅為學員提供了有利的就業(yè)，也為企業(yè)提供了有效的人力。

即便如此，像北大青鳥沈陽校區(qū)這樣的IT培訓機構(gòu)也只能解決一部分培訓中心生的就業(yè)問題，要想真正解決培訓中心生就業(yè)難問題還要從根源入手。當代培訓中心生是未來的棟梁，最終都會步入社會，成為社會的中堅力量。通過培訓中心生就業(yè)現(xiàn)狀不難看出，當代培訓中心生存在的問題很對，花重金培養(yǎng)的培訓中心生確與社會需要格格不入，培訓中心生群體需要反思，社會更需要就培訓中心生現(xiàn)狀進行反思。

★學校簡介

北大青鳥沈陽三好區(qū)是北大青鳥APTECH在沈陽建立的計算機培訓中心。我校依托北京培訓中心雄厚的教育背景和實力，推出了更加契合中國國情、順應(yīng)IT 產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流的軟件工程師課程。服務(wù)于國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)域，致力于為中國IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型緊缺實用人才。

沈陽的三好街猶如“北京的中關(guān)村”，三好校區(qū)就設(shè)立在優(yōu)雅的三好街54號遼寧物產(chǎn)科貿(mào)大廈四層，教學面積達600多平方米，給學員以真實的準職場環(huán)境，充滿IT時代氣息，讓學員從起跑線就擁有準職業(yè)人的職業(yè)習慣和心態(tài)。中心擁有的教學條件：多媒體教室配有高清晰度投影儀，讓學員生動直觀地學習知識。機房里配有17寸液晶彩色顯示器及舒適的桌椅，將為學員提供一個實踐與創(chuàng)造的空間，讓您不斷充實自我、完善自我。

北大青鳥APTECH先進的教學方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范化的教學管理讓學員更加符合社會的需求。我校的師資團隊均來自于國內(nèi)外知名院校，并通過北大青鳥APTECH統(tǒng)一的教學資格認證，各班均配備學術(shù)講師和敬業(yè)負責的專職班主任，為學員創(chuàng)造的教學質(zhì)量。同時，中心也建立了科學的就業(yè)安置體系，就業(yè)指導和就業(yè)已成為中心良性運作的重要一環(huán)。北大青鳥APTECH(沈陽三好)培訓中心的目標是：建成東北的軟件工程師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞能浖瞬牛瑸檐浖I(yè)輸送緊俏人才。 歡迎到學校了解。

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