★初識軟件工程師ACCP7.0課程(JAVA方向)

新年伊始，北大青鳥為適應軟件行業(yè)對人才發(fā)展的需要，隆重推出了ACCP7.0產(chǎn)品。該產(chǎn)品繼承了前面版本諸多優(yōu)點，摒棄了過時的技術、框架、工具，融入JAVA方向的新的、實用的技能點和開發(fā)工具，涉及到的相關知識點均按企業(yè)對人才的需求進行了重新的篩選和整合，以實現(xiàn)青鳥學生到企業(yè)員工的完美對接，隨著ACCP7.0的成功上線，相信必將對廣大青鳥學員產(chǎn)生極其深遠的影響。

ACCP7.0的課程相對于ACCP6.0增加了DB2關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，DB2具有很好的網(wǎng)絡支持能力，每個子系統(tǒng)可以連接十幾萬個分布式用戶，可同時上千個活動線程，對大型分布式應用系統(tǒng)尤為適用。DB2具有較好的可伸縮性，可支持從大型機到單用戶環(huán)境，應用于0S/2、Windows等平臺下。09年6月14日，IBM全球同步發(fā)布了一款具有劃時代意義的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品;DB29.5,而這款新品大特點即是率先實現(xiàn)了可擴展標記語言(XML)和關系數(shù)據(jù)間的無縫交互，而無需考慮數(shù)據(jù)的格式、平臺或位置。

更的課程設計：

北大青鳥ACCP7.0課程增加了軟件技術前沿課，并增加了DB2關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺，讓學員學會更多的市場前沿技術。此技術具備很強的平臺支持和擴展型。另外在課程中增加了JAVA技術，并增加了微軟數(shù)據(jù)庫和甲骨文數(shù)據(jù)庫方面的內容。在面向對象編程方面重點培訓學員的編程思想的建立和擴展。

更專業(yè)的課程結構：

更專業(yè)的課程結構劃分體現(xiàn)在ACCP7.0的課程在后期是會分為JAVA、.兩個方向，方向更專業(yè)。使學員能夠掌握更豐富的專業(yè)知識。課程結構更加專業(yè)因此學員在學習過程中可以掌握更多及更詳細的新的技術知識。

★北大青鳥ACCP軟件開發(fā)7.0課程(JAVA方向)設置簡介：

學完之后我能做什么：

ACCP7.0的課程體系呈倒金字塔狀，充分體現(xiàn)了ACCP7.0夯實基礎，深度的技能體系設計

整個課程分為三個學習階段：S1、S2和Y2。

S1強調的是興趣，通過C#語言基礎課程將我們引入程序開發(fā)的大門，同時打下良好的基礎;

主要課程包括《軟件技術基礎》，《使用Java理解程序邏輯》，《使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點》，《C#語言和數(shù)據(jù)庫技術基礎》，《使用C#語言開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)》，《職業(yè)素質訓練》，《階段項目實戰(zhàn)》等。

勝任崗位有Java程序員、商業(yè)開發(fā)、網(wǎng)頁開發(fā)人員、即時溝通工具開發(fā)人員、非IT專業(yè)信息部門的管理信息系統(tǒng)設計、開發(fā)、維護崗位等。

S2重視的是技術原理和思維能力，通過面向對象等課程培養(yǎng)面向對象開發(fā)的思想，同時培養(yǎng)技術分析的能力;

主要課程包括《優(yōu)化MySchool數(shù)據(jù)庫設計》，《使用Java實現(xiàn)面向對象編程》，《使用增強交互效果》，《使用JSP/Servlet/Ajax技術開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)》，《軟件開發(fā)實戰(zhàn)項目》，《職業(yè)素質訓練》等。

勝任崗位有Java程序員、開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、測試工程師、C#工程師、文檔編寫工程師等。

Y2的技能核心是企業(yè)應用框架，追求的是技能的高度和深度，所謂術業(yè)有專攻，JAVA平臺的技術分方向培養(yǎng)是這個階段的不二選擇。

主要課程包括《使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)》，《使用MVC框架開發(fā)租房》，《使用Java企業(yè)級技術開發(fā)大型系統(tǒng)》，《前沿技術課》，《軟件開發(fā)畢業(yè)設計課職業(yè)素質訓練》等。

勝任崗位有Java(JavaEE)工程師、外包開發(fā)工程師、設計和開發(fā)工程師、0RACLE數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/0A/B2C開發(fā)應用工程師、系統(tǒng)分析設計工程師、文檔工程師。

★ 里靜態(tài)方法和實例方法的區(qū)別

靜態(tài)方法定義時候需要關鍵之static，實例方法不需要

靜態(tài)方法用類名點的形式調用，實例方法用對象名點的形式調用

靜態(tài)方法和實例方法都可以訪問類中的靜態(tài)成員，但是靜態(tài)方法不能直接訪問類的實例成員，實例方法可以直接訪問實例成員

靜態(tài)方法不能直接訪問實例方法，實例方法可以直接調用靜態(tài)方法，也可以直接調用實例方法

靜態(tài)方法是在調用前就已經(jīng)初始化，實例方法是在實例化對象時初始化

例：public class sqrt{

///

public static void GetArea(double _width, double _height)

{

Console.WriteLine(_width *_height);

}

上面的方法使用創(chuàng)建了一個類Sqrt，并有一個靜態(tài)的方法GetArea()用于計算一個矩形的面積，使用非常簡單，調用這一靜態(tài)方法可使用如下代碼：

static void Main(string args){ Sqrt.GetArea(20,10);//輸出為200 }

直接使用sqrt這個類引用這一方法，而無需實例化一個矩形對象。 這個靜態(tài)方法是不能被實例化的如：

sqrt ShiLi =new sqrt();

ShiLi.GetArea(20,10);

是錯誤的，開始就是說靜態(tài)方法描述的是集體，不是某個對象，因此無法實例化。

文章來源：沈陽北大青鳥優(yōu)云科技學術部 灑

★學校簡介

北大青鳥沈陽三好區(qū)是北大青鳥APTECH在沈陽建立的計算機培訓中心。我校依托北京培訓中心雄厚的教育背景和實力，推出了更加契合中國國情、順應IT 產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流的軟件工程師課程。服務于國內IT職業(yè)教育領域，致力于為中國IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型緊缺實用人才。

沈陽的三好街猶如“北京的中關村”，三好校區(qū)就設立在優(yōu)雅的三好街54號遼寧物產(chǎn)科貿(mào)大廈四層，教學面積達600多平方米，給學員以真實的準職場環(huán)境，充滿IT時代氣息，讓學員從起跑線就擁有準職業(yè)人的職業(yè)習慣和心態(tài)。中心擁有的教學條件：多媒體教室配有高清晰度投影儀，讓學員生動直觀地學習知識。機房里配有17寸液晶彩色顯示器及舒適的桌椅，將為學員提供一個實踐與創(chuàng)造的空間，讓您不斷充實自我、完善自我。

北大青鳥APTECH先進的教學方法、優(yōu)質的教育產(chǎn)品和規(guī)范化的教學管理讓學員更加符合社會的需求。我校的師資團隊均來自于國內外知名院校，并通過北大青鳥APTECH統(tǒng)一的教學資格認證，各班均配備學術講師和敬業(yè)負責的專職班主任，為學員創(chuàng)造的教學質量。同時，中心也建立了科學的就業(yè)安置體系，就業(yè)指導和就業(yè)已成為中心良性運作的重要一環(huán)。北大青鳥APTECH(沈陽三好)培訓中心的目標是：建成東北的軟件工程師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞能浖瞬牛瑸檐浖I(yè)輸送緊俏人才。 歡迎到學校了解。

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