★課程簡(jiǎn)介：

ACCP課程無(wú)需專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育背景，無(wú)IT基礎(chǔ)人士均可入學(xué)，只要具備較好學(xué)習(xí)能力和意志的，通過(guò)3個(gè)階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，均可掌握軟件工程師、軟件項(xiàng)目經(jīng)理的必備技能。ACCP是職業(yè)教育，不是學(xué)歷教育，而職業(yè)教育的本質(zhì)就是就業(yè)教育，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了就業(yè)，有助于就業(yè)的我們就學(xué)，無(wú)助于就業(yè)的我們就不學(xué)。

在完善ACCP5.0的基礎(chǔ)上，2011年，ACCP6.0閃耀登場(chǎng)。正如以上所說(shuō)，以就業(yè)為導(dǎo)向是ACCP6.0課程根本、核心的特征。

學(xué)期的《使用SQLServer管理和查詢數(shù)據(jù)》，講解了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)表、使用SQL語(yǔ)句增加、修改和刪除和查詢數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)完成以后能夠操作數(shù)據(jù)庫(kù)，執(zhí)行基本的查詢，而第2學(xué)期的《SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和查詢》是在學(xué)期的基礎(chǔ)上講解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的使用。

《0racle數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象和數(shù)據(jù)查詢》為第2學(xué)年的免費(fèi)課時(shí)，講解了安裝和配置0racle、SQL查詢、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象：視圖、索引、PL/SQL程序設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

0racle的內(nèi)容是中心教學(xué)擴(kuò)展內(nèi)容，中心根據(jù)就業(yè)的目標(biāo)企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用情況、學(xué)員對(duì)現(xiàn)有技術(shù)掌握的程度來(lái)決定是否講解，并且不在結(jié)業(yè)考試和內(nèi)部測(cè)試范圍內(nèi)。

客戶端頁(yè)面技術(shù)方面

學(xué)期的《使用HTML語(yǔ)言開(kāi)發(fā)商業(yè)站點(diǎn)》講解了使用頁(yè)面標(biāo)簽，并通過(guò)樣式表來(lái)增強(qiáng)頁(yè)面效果，同時(shí)還包括表單、框架和頁(yè)面布局、開(kāi)發(fā)流程等內(nèi)容，完全是基于靜態(tài)頁(yè)面的內(nèi)容，到了第2學(xué)期的《客戶端驗(yàn)證和頁(yè)面特效制作》課程，我們通過(guò)學(xué)習(xí)客戶端數(shù)據(jù)表單驗(yàn)證、使用對(duì)象來(lái)增強(qiáng)頁(yè)面動(dòng)態(tài)效果、頁(yè)面特效制作等技術(shù)，讓頁(yè)面產(chǎn)生豐富的動(dòng)態(tài)效果，提高的品質(zhì)。

第2學(xué)年的Ajax客戶端無(wú)刷新頁(yè)面技術(shù)，是目前非常流行的技術(shù)，在ACCP6.0中它作為1門絕技而不是單獨(dú)的課程來(lái)體現(xiàn)的，但是分別在Java和.課程中有有詳細(xì)的講解，它需要綜合運(yùn)用到前面兩門課程的全部知識(shí)來(lái)完成特殊的任務(wù)，能夠在瀏覽器沒(méi)有刷新的情況下，象魔術(shù)一樣能夠自動(dòng)獲得服務(wù)器的數(shù)據(jù)，極大地方便用戶，提升站點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。

Java技術(shù)方面

學(xué)期的《使用Java語(yǔ)言理解程序邏輯》是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的入門課程，主要講解了Java基本語(yǔ)言語(yǔ)法、軟件程序的基本組成和要素、使用Eclips開(kāi)發(fā)工具等，學(xué)習(xí)完成后會(huì)對(duì)程序設(shè)計(jì)有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用Java語(yǔ)言和思維邏輯把自己的想法通過(guò)程序語(yǔ)言表示出來(lái);第2學(xué)期的《使用Java實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊獭分v解了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)為普遍和重要的思想：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法，并且通過(guò)Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)這個(gè)做法，第2門Java課程在前兩門Java課程的基礎(chǔ)上，融合了數(shù)據(jù)庫(kù)、頁(yè)面技術(shù)，能夠完成1個(gè)類似于企業(yè)宣傳的、簡(jiǎn)單的瀏覽器/服務(wù)器模式的程序開(kāi)發(fā)。

第2學(xué)年的內(nèi)容主要要解決大型的、企業(yè)級(jí)的軟件，如何通過(guò)Java語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)，《開(kāi)發(fā)基于JSP/Servlet/JavaBean的網(wǎng)上系統(tǒng)》課程通過(guò)1個(gè)網(wǎng)上書店的貫穿講解，詳細(xì)說(shuō)明了如何使用JSP/Servlet/JavaBean3種“組合拳”來(lái)完成這樣1個(gè)典型應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，同時(shí)，把軟件開(kāi)發(fā)的MVC分層思想貫徹執(zhí)行下去。

最后1門Java課程《開(kāi)發(fā)基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的網(wǎng)上信息發(fā)布平》，講解是目前為流行的軟件程序結(jié)構(gòu)Struts+Spring+Hibernate技術(shù)，Java作為開(kāi)源技術(shù)，對(duì)于大型系統(tǒng)的建設(shè)，其基本結(jié)構(gòu)已經(jīng)有成型的框架，不需要我們從頭到尾自己做起，這門課程講解是如何在這個(gè)成熟的框架下合作開(kāi)發(fā)，并最終完成大型系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

C語(yǔ)言技術(shù)方面

學(xué)期的《使用C#開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序》是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程，講解的是傳統(tǒng)的基于客戶端/服務(wù)器的程序設(shè)計(jì)方式(類似于、MSN、挖雷這樣的需要安裝帶窗口的程序)，這1類程序的開(kāi)發(fā)集成度已經(jīng)很高了，主要是通過(guò)控件拖放的模式來(lái)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然本課程中將結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容，來(lái)實(shí)現(xiàn)1些數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和查詢，最終能完成企業(yè)運(yùn)用中的MIS系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，階段結(jié)束時(shí)還要使用該技術(shù)完成自己的程序的設(shè)計(jì)。

第2學(xué)期的.課程《深入.平臺(tái)和C#編程》，開(kāi)始真正接觸到.技術(shù)的全貌，這門課的內(nèi)容講解了面向?qū)ο笕绾卧?平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)，并且牽涉到.類庫(kù)、XML等多種對(duì)象，讓我們程序設(shè)計(jì)具備更多的彈藥，這門課程之后的《在.框架下開(kāi)發(fā)3層結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)》講解了.核心的3層結(jié)構(gòu)代碼組織方式，后續(xù)全部.課程都將使用這種3層的代碼組織方式;這門課程學(xué)習(xí)完畢后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)入門學(xué)習(xí)的時(shí)候，代碼組織不是清晰、合理的，同時(shí)對(duì)程序設(shè)計(jì)有個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)。

第2學(xué)年的《使用ASP.技術(shù)開(kāi)發(fā)網(wǎng)上書店》是1門實(shí)戰(zhàn)課程，盡管我們明白了代碼的3層組織方式，但是如何運(yùn)用這種方式來(lái)完成商業(yè)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，是這門課程的核心內(nèi)容，.技術(shù)的集成度非常高了，即使到了第2學(xué)年的ASP.技術(shù)，我們還可以象學(xué)期那樣拖放控件，但是這里面數(shù)據(jù)傳遞和頁(yè)面控制、Web控件、IIS和WebConfig、母板頁(yè)牽涉到諸多使用經(jīng)驗(yàn)，需要我們大量編碼才能夠體會(huì);同樣，這門課程我們采用1個(gè)完整的網(wǎng)上書店的業(yè)務(wù)來(lái)透徹講解。

最后1門.課程《使用Ajax和WebService重構(gòu)網(wǎng)上書店》是1門的課程，主要講解了如何優(yōu)化我們的程序，同時(shí)我們通過(guò)進(jìn)1步對(duì)網(wǎng)上書店程序進(jìn)行功能的優(yōu)化，引入WebService、Ajax和緩存這些技術(shù)，真正掌握了這些技術(shù)，對(duì)于提升我們對(duì).的認(rèn)識(shí)和就業(yè)能力是非常有幫助的。

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★學(xué)校簡(jiǎn)介

北大青鳥(niǎo)沈陽(yáng)三好區(qū)是北大青鳥(niǎo)APTECH在沈陽(yáng)建立的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心。我校依托北京培訓(xùn)中心雄厚的教育背景和實(shí)力，推出了更加契合中國(guó)國(guó)情、順應(yīng)IT 產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流的軟件工程師課程。服務(wù)于國(guó)內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)域，致力于為中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型緊缺實(shí)用人才。

沈陽(yáng)的三好街猶如“北京的中關(guān)村”，三好校區(qū)就設(shè)立在優(yōu)雅的三好街54號(hào)遼寧物產(chǎn)科貿(mào)大廈四層，教學(xué)面積達(dá)600多平方米，給學(xué)員以真實(shí)的準(zhǔn)職場(chǎng)環(huán)境，充滿IT時(shí)代氣息，讓學(xué)員從起跑線就擁有準(zhǔn)職業(yè)人的職業(yè)習(xí)慣和心態(tài)。中心擁有的教學(xué)條件：多媒體教室配有高清晰度投影儀，讓學(xué)員生動(dòng)直觀地學(xué)習(xí)知識(shí)。機(jī)房里配有17寸液晶彩色顯示器及舒適的桌椅，將為學(xué)員提供一個(gè)實(shí)踐與創(chuàng)造的空間，讓您不斷充實(shí)自我、完善自我。

北大青鳥(niǎo)APTECH先進(jìn)的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范化的教學(xué)管理讓學(xué)員更加符合社會(huì)的需求。我校的師資團(tuán)隊(duì)均來(lái)自于國(guó)內(nèi)外知名院校，并通過(guò)北大青鳥(niǎo)APTECH統(tǒng)一的教學(xué)資格認(rèn)證，各班均配備學(xué)術(shù)講師和敬業(yè)負(fù)責(zé)的專職班主任，為學(xué)員創(chuàng)造的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，中心也建立了科學(xué)的就業(yè)安置體系，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)已成為中心良性運(yùn)作的重要一環(huán)。北大青鳥(niǎo)APTECH(沈陽(yáng)三好)培訓(xùn)中心的目標(biāo)是：建成東北的軟件工程師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞能浖瞬牛瑸檐浖I(yè)輸送緊俏人才。 歡迎到學(xué)校了解。

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