學(xué)/校/簡(jiǎn)/介
宇凰青少年潛能成長(zhǎng)基地是一家專門從事青少年國(guó)學(xué)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一直以來，我們秉承國(guó)學(xué)修身、軍訓(xùn)正行、心理賦能、耕讀體驗(yàn)的核心教育理念，突出國(guó)學(xué)育人特色，經(jīng)過多年實(shí)踐創(chuàng)新，成功走出了一條國(guó)學(xué)主導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)導(dǎo)、實(shí)踐悟?qū)奈灰惑w的教育轉(zhuǎn)化問題青少年的辦學(xué)新路。國(guó)學(xué)教育轉(zhuǎn)化問題青少年是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，通過有計(jì)劃、有步驟、分層次、漸進(jìn)式施教，輔以行之有效的教學(xué)方式，幫助青少年從經(jīng)典國(guó)學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，不斷正念糾偏、正行修身、正心自強(qiáng)，健全人格，成人成材。
學(xué)校教學(xué)信念
宇凰青少年潛能成長(zhǎng)基地
通過多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我們知道目前不少青少年從小嬌生慣養(yǎng)，缺少感恩思維，成長(zhǎng)過程中心理承壓不足，表現(xiàn)為早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、易怒，加之受社會(huì)不良因素影響，以至于產(chǎn)生斗毆、凌霸，誤入歧途。而古人的智慧告訴我們：“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！薄洞髮W(xué)》。繼承傳統(tǒng)文化，樹立良好家風(fēng)也是中央一再鼓勵(lì)和提倡的，所以摒棄不良影響，努力提升修養(yǎng)，灌輸感恩文化，才是協(xié)助他們改正缺點(diǎn)，早日回到家庭，回歸社會(huì)的佳途徑。
一直以來，我們的秉承國(guó)學(xué)修身、軍訓(xùn)正行、心理賦能、生活體驗(yàn)的核心教育理念，突出國(guó)學(xué)提升修養(yǎng)特色，經(jīng)過多年實(shí)踐創(chuàng)新，成功走出了一條國(guó)學(xué)主導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)導(dǎo)、實(shí)踐悟?qū)奈灰惑w的教育轉(zhuǎn)化有不良習(xí)慣青少年的教育新路。
利用傳統(tǒng)文化進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化問題青少年是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們通過有計(jì)劃、有步驟、分層次、漸進(jìn)式施教，輔以行之有效的教學(xué)方式，幫助青少年從國(guó)學(xué)經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，不斷正念糾偏、正心自強(qiáng)、正行修身，最終使之健全人格，成人成材，回歸家庭，從而達(dá)到“修身齊家”的目的。
教學(xué)六階段
- 1第 一階段適應(yīng)環(huán)境，專業(yè)診斷
- 2第二階段自我認(rèn)知，習(xí)慣養(yǎng)成
- 3第三階段感恩勵(lì)志，親子互動(dòng)
- 4第四階段生活體驗(yàn)，拓展訓(xùn)練
- 5第五階段人生規(guī)劃，明之以志
- 6第六階段跟蹤服務(wù)，終身免費(fèi)
學(xué)校文化
1 理念
慈孝為本，正心塑形
2 校訓(xùn)
正心修身，立己達(dá)人
3 校風(fēng)
物事有序，包容有愛
4 辦學(xué)宗旨
讓學(xué)生正心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)圓融
5 辦學(xué)特色
國(guó)學(xué)修身 軍訓(xùn)正行 心理賦能 耕讀體驗(yàn)
四大教學(xué)方式
國(guó)學(xué)修身
滲透感恩教育、孝道教育、德育教育、倫理教育，從“百事孝為先”，“感恩生命、感恩父母、感恩社會(huì)”等方面進(jìn)行教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，感恩父母的養(yǎng)育，學(xué)會(huì)處理五倫關(guān)系，回報(bào)社會(huì)。
軍訓(xùn)正行
結(jié)合晨課教育、軍事教育、團(tuán)體游戲、體驗(yàn)生活、軍歌、軍體拳、軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等，強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時(shí)、讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在離開學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。
心理賦能
根據(jù)學(xué)生各年齡階段特點(diǎn)，以青春期心理教育、挫折教育、情緒情感教育等針對(duì)性心理輔導(dǎo)，做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯(cuò)誤觀念，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)溝通、適應(yīng)社會(huì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
耕讀體驗(yàn)
不單單局限于課堂講課，更注重讓孩子回歸生活、走進(jìn)生活，親歷生活的不容易，觸動(dòng)孩子們內(nèi)心深處的情感世界，將“生活即教育”這一教學(xué)理念踐行到日常的實(shí)際生活當(dāng)中。
招生對(duì)象
我校常年面向全國(guó)招收具有以下情形的青少年：叛逆暴力，沉迷網(wǎng)絡(luò)，厭學(xué)早戀，情親冷漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差等，因此影響學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差，愛發(fā)脾氣、心理脆弱，無(wú)法面對(duì)困難和挫折 、自卑封閉，不善表達(dá)，缺乏自信心 、或因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。
課程設(shè)置
- 1.行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育
- 2.生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育
- 3.生活體驗(yàn)、技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練
- 4.音樂（紅歌）、文化課輔導(dǎo)、生涯教育、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書畫等課程。
溫馨提示
課程
40
入駐
5年
宇凰青少年潛能成長(zhǎng)基地是一家專門從事青少年國(guó)學(xué)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一直以來，我們秉承國(guó)學(xué)修身、軍訓(xùn)正行、心理賦能、耕讀體驗(yàn)的核心教育理念，突出國(guó)學(xué)育人特色，經(jīng)過多年實(shí)踐創(chuàng)新，成功走出了一條國(guó)學(xué)主導(dǎo)、心理輔......
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